LINCES SILÁBICOS. Tableros con imágenes para encontrar palabras según el número de sílabas que nos indican unas tarjetas. Permite trabajar la conciencia silábica, vocabulario, funciones ejecutivas, etc… esperamos que os sea útil el recurso y recuerda que compartir enriquece. Un abrazo. OTRO MATERIAL DE INTERÉS. TARJETAS SÍLABAS REPASA Y RODEA VIDEO EXPLICATIVO LINCES SILÁBICOS
Recursos
Buenas gente bonica, en este apartado del blog, iré colgando material específico . Es decir, material más general a la hora de poder compartir con otras aulas.
Normalmente subo al blog material elaborado y adaptado por mi, pero quizás en algún apartado podáis encontrar material comprado.
Espero que os pueda ser de utilidad para vuestros peques, esa es mi única idea, que llegue a cuantos más peques mejor.
LABERINTOS CON FORMAS
LABERINTOS CON FORMAS. Conjunto de fichas para trabajar funciones ejecutivas a través de laberintos con diferentes niveles de dificultad y además asociar a una serie de formas según el camino a recorrer. Podemos imprimir y plastificar para reutilizar o bien podemos pegar en el cuaderno del alumno y que coloreen los caminitos de diferentes colores. […]
MEMORY IMAGEN – PALABRA
MEMORY IMAGEN – PALABRA. El juego con este material puede hacerse de dos formas: 1.Elegimos la imagen de un animal, y ponemos sobre la mesa el resto de tarjetas de animales, y tenemos que ir girando las tarjetas con las imágenes hasta que encontremos el nombre del animal que tiene nuestra tarjeta inicial. Nos anotamos […]
COMPRENSIÓN LECTORA: ORIENTACIONES
COMPRENSIÓN LECTORA: ORIENTACIONES. Os compartimos un material con orientaciones para la selección de textos y qué enseñar en la etapa de Infantil y de Primaria en relación a la comprensión lectora, con el objetivo de crear un flipbook con dicha información para entregar a familias y profesionales de la educación. Esperamos que os sea útil […]
HITOS DEL LENGUAJE
HITOS DEL LENGUAJE. Documento en pdf con información sobre los hitos del lenguaje en niños/as desde 0 hasta los 7 años. La información como siempre es orientativa, permitiendo a cada niño/a adquirir el lenguaje de forma natural a su ritmo y teniendo en cuenta su contexto y características individuales, pero esta información puede contribuir a […]
GUION SOCIAL «EN CLASE TENGO…»
GUION SOCIAL » EN CLASE TENGO…» Aquí tenéis un guion social con un nivel de lecto escritura elevado pero siempre apoyado con @pictogramas de @arassac, para recordar de manera visual al alumnado de lo que tenemos que hacer en clase. Lo podéis imprimir en A4 y el alumno/a lo puede llevar y traer de un […]
GUIÓN SOCIAL_MOCOS
GUION SOCIAL SOBRE LOS MOCOS. Aquí tenéis el guion social sobre los «mocos», yo para darle aún más funcionalidad y significado, lo pego en una caja de pañuelos, y lo tengo puesto en el rincón del aseo. Nos sirve para trabajar la conducta no deseada (meterse el dedo en la nariz) como para anticipar la […]
ORIENTACIONES PARA ACNEAES
ORIENTACIONES PARA ACNEAES. Documento que contiene pautas de intervención y orientaciones para personalizar los Planes de apoyo personalizado o PAP y Planes de trabajo individualizado (PTI). Esperamos que os sea útil y como siempre, no olvides compartir. Gracias y un abrazo. OTRO MATERIAL DE INTERÉS ORIENTACIONES CAMBIO DE ETAPA DE INFANTIL A PRIMARIA […]
PROGRAMACIÓN INDIVIDUAL AUDICIÓN Y LENGUAJE
PROGRAMACIÓN INDIVIDUAL AUDICIÓN Y LENGUAJE. Os compartimos este práctico documento que permite programar a nivel individual para el alumnado que requiere la intervención del especialista en Audición y Lenguaje. Es un documento dinámico que puede ser adaptado a la realidad de cada alumno/a y de cada profesional, programando por trimestres y evaluando los criterios de […]
PLANTILLA DE LETRAS
PLANTILLA DE LETRAS. Os compartimos las letras en mayúscula y minúscula que ayudan a trabajar la grafía. Si las realizáis en folios de vinilo de colores, pueden servir para la mesa de luz. Esperamos que os sea útil y no te olvides compartir. Gracias y abrazotes. ADIVINA LA SÍLABA CUENTO CON LA LETRA […]