Juego

Como bien sabemos en muchos de nuestros niños/as el juego es algo secundario, ellos no tienden a desarrollar el juego de manera espontánea, como lo pueden hacer otros niños.

Sino que debe ser el adulto el que propicie el comienzo del juego , provoque la «situación lúdica» y así comenzar con el intercambio de conductas, la más importante es el momento de imitación e ir poco a poco ofreciendo nuevas pautas de juegos y juguetes, para que así en el niño/a se vaya desarrollando diferentes aspectos de su desarrollo, como su potencial cognitivo y su lenguaje ( oral o signado),  desplegar su flexibilidad cognitiva, desarrollar conductas afectivas y sociales, encontrar momentos de disfrute,…

Es importante establecer una buena base de interacción adulto-niño/a  y dedicarle un tiempo de calidad, y no olvidar que jugar va de la mano de divertirse, disfrutar,…

Este espacio lo tengo dividido por varios tipos de juegos o juguetes:

  • Juego simbólico (muñeca, ropa, alimentos, cocinitas, alfombra de parking, coches, medios de transporte, …)
  • Juegos lógicos (puzles, tangram de madera, Tetris de madera, juegos de equilibrio, memory,…)
  • Juegos de mesa ( carrera de ranas, twist, ruleta de colores, juego saltarín,…)

Destacar que no tengo muchos juguetes ni muchas gavetas llenas de juguetes inutilizados, pues como he comentado anteriormente, es mejor que tengan a su alcance pocos juguetes e ir enseñándoselos poco a poco, y encontrar momentos de disfrute entre ellos y los juegos o juguetes, que tener muchos y que los utilicen de manera “ aleatoria” sin el fin de la actividad lúdica.

Algunos de los juegos están elaborados por mi, adaptándolos siempre a las capacidades y al ritmo de mis peques.

Habilidades Específicas, Juego, Recursos Infantil, Recursos Primaria

COLOCA SEGÚN LA FLECHA

COLOCA SEGÚN LA FLECHA. Plantillas para trabajar las funciones ejecutivas, atención y orientación espacial de forma manipulativa y con apoyos visuales. Esperamos que os sea útil el recurso y recuerda que compartir enriquece. Un fuerte abrazo.   OTRO MATERIAL DE INTERÉS. RECURSO COLOR EN LAS VENTANAS VIDEO COLOCA SEGÚN LA FLECHA  

Habilidades Específicas, Juego, Lecto-escritura, Lengua, Recursos Infantil, Recursos Primaria

LEE Y COLOCA LAS VENTANAS

LEE Y COLOCA LAS VENTANAS. Recurso manipulativo para trabajar la comprensión lectora, funciones ejecutivas, atención y seguimiento de instrucciones con apoyos visuales. Esperamos que os sea útil el recurso y recuerda que compartir enriquece. Un abrazo.     OTROS RECURSOS DE INTERÉS. COLOR EN LAS VENTANAS VIDEO LEE Y COLOCA LAS VENTANAS  

Habilidades Específicas, Juego, Recursos Infantil, Recursos Primaria

COLOR EN LAS VENTANAS

COLOR EN LAS VENTANAS. Os compartimos un recurso manipulativo para trabajar funciones ejecutivas y atención copiando modelos según diferentes colores. Esperamos que os sea útil el recurso y recuerda que compartir enriquece. Un fuerte abrazo.   OTRO MATERIAL DE INTERÉS TARJETAS DERECHA- IZQUIERDA VIDEO DEL MATERIAL COLOR EN LAS VENTANAS  

Juego, Recursos Infantil

PLASTIMENÚ

PLASTIMENÚ. Plantillas con diferentes «platos con alimentos» para copiar el modelo con plastilina que permite trabajar diferentes funciones ejecutivas, vocabulario de los alimentos, la inflexibilidad ante los alimentos… Esperamos, como siempre, que os resulte útil el recurso y recuerda que compartir enriquece. Gracias.     OTRO MATERIAL DE INTERÉS PLASTIDIBUJOS