GENIALLY DEL ENFADO. Os presentamos un Genially (elaborado por @aprendemos_en_infantil, puedes encontrar su cuenta en Instagram con super actividades e ideas para llevar a las aulas de educación infantil) como complemento al cuadernillo de las fichas impresas para trabajar la emoción del enfado que están disponibles en el blog. De esta forma podemos trabajar de […]
Conducta y Educación Emocional
Aquí os iremos colgando diferente material para trabajar diferentes «aspectos» de la conducta con nuestros peques, sabiendo que algunos de estos problemas se producen por las dificultades adaptativas y/o problemas a nivel comprensivo y expresivo de comunicación que algunos de ellos presentan.
Por ello, todo lo que planteamos lo realizamos a través del apoyo visual con los pictogramas de @arasaac, tan integrados en nuestras vidas.
Es un aspecto muy importante a trabajar en su día a día, para regular dichas conductas así como pensamientos y mejorar sus interacciones sociales y comunicativas.
CUADERNO DEL ENFADO
CUADERNO DEL ENFADO. Cuadernillo para trabajar la emoción del enfado a través de fichas de lectura, pegar gomets, colorear, repasar, etc… Esperamos que os sea útil el cuadernillo y no olvides compartir. Un abrazo OTRO MATERIAL DE INTERÉS CUADERNO DE LA TRISTEZA CANCIÓN CON PICTOGRAMAS «ME TRANQUILIZO»
FICHA REFLEXIONO
FICHA REFLEXIONO. Ficha con apoyos visuales para ayudar al niño/a a reflexionar sobre determinadas conductas «problemáticas». Esperamos que os sea útil el recurso y recuerda que compartir enriquece. Un abrazo. OTRO MATERIAL DE INTERÉS PANEL REGULADOR DE CONDUCTA
CUADERNO MANIPULATIVO ¿QUÉ TIENEN?
CUADERNO MANIPULATIVO ¿QUÉ TIENEN? Cuaderno manipulativo para trabajar de forma sencilla, manipulativa y con apoyos visuales, (pictogramas de Arasaac) frases con el verbo tener, permitiendo trabajar la estructuración de frases sencillas, vocabulario, atención entre otras funciones ejecutivas. Esperamos que os sea útil el recurso y recuerda que compartir enriquece. Un fuerte abrazo. OTRO MATERIAL […]
CUADERNO BIEN O MAL
CUADERNO BIEN O MAL. Cuaderno manipulativo para trabajar con apoyos visuales y pictogramas conductas adecuadas e inadecuadas básicas. Esperamos que os sea útil el recurso, y recuerda que compartir enriquece. Un abrazo. OTRO MATERIAL DE INTERÉS. TARJETAS DE EMPATÍA VIDEO CUADERNO BIEN O MAL
CUADERNO 2 DE FRASES DE 4 ELEMENTOS
CUADERNO 2 DE FRASES DE 4 ELEMENTOS. Material en pdf para formar un cuaderno manipulativo con apoyos visuales (pictogramas) para trabajar la estructuración de frases de 4 elementos. Esperamos que os sea útil el material didáctico y recuerda que compartir enriquece. Un fuerte abrazo. OTRO MATERIAL DE INTERÉS CUADERNO 2 FRASES DE 3 ELEMENTOS […]
CUADERNO 1 FRASES DE 4 ELEMENTOS
CUADERNO 1 FRASES DE 4 ELEMENTOS. Material en pdf para formar un cuaderno manipulativo con apoyos visuales (pictogramas) para trabajar la estructuración de frases de 4 elementos. Esperamos que os sea útil el material didáctico y recuerda que compartir enriquece. Un fuerte abrazo. OTRO MATERIAL DE INTERÉS CUADERNO 1 FRASES DE 3 ELEMENTOS VIDEO […]
¿QUÉ RIMA CON…?TARJETAS
¿QUÉ RIMA CON…?TARJETAS. Os compartimos 20 tarjetas para trabajar las rimas con apoyos visuales y de forma manipulativa. Esperamos que os sea útil el recurso y recuerda que compartir enriquece. Un abrazo OTRO MATERIAL DE INTERÉS CASITAS DE SÍLABAS TARJETAS DE EMPATÍA
INFERENCIAS- TARJETAS
INFERENCIAS-TARJETAS. 16 Tarjetas para trabajar las inferencias de manera oral y con apoyos visuales. Como siempre, esperamos que os sea útil el recurso y no olvides que compartir enriquece. Gracias y un fuerte abrazo. OTRO MATERIAL DE INTERÉS. TARJETAS ¿QUÉ NECESITA? VIDEO EXPLICATIVO DE TARJETAS DE EMPATÍA
TARJETAS EMPATÍA ¿QUÉ PIENSA?
TARJETAS EMPATÍA ¿QUÉ PIENSA?. Tarjetas con imágenes para trabajar la empatía, seleccionando la frase que guarda relación con la imagen. Si el alumno/a no tiene aún la lectura adquirida, podemos leer nosotros las frases o bien dejar que sea él/ella quien invente la frase que guarda relación con la imagen. Esperamos que os sea útil […]